Тест нравится ли вам ваша работа. Подходит ли вам ваша работа? Обсуждаете ли вы рабочие ситуации дома

За каждый ответ а) ставьте себе 8 баллов, за ответ б) – 6, за ответ в) – 4, за ответ г) – 1 балл и за ответ д) – соответственно, 0.

1. Как вы чувствуете себя, когда собираетесь утром на работу?

а) Легко и радостно.

б) Уверенно и спокойно.

в) Нервничаю.

г) Апатично.

д) Как будто меня нет.

2. На рабочем месте вы ощущаете себя…

а) как рыба в воде!

б) бодрым и готовым всем помочь.

в) раздраженным и задерганным.

г) до обеда еще ничего, а после такая усталость наваливается.

д) как на каторге.

3. Возвращаетесь домой после работы с чувством…

а) предвкушения вечерних забот и радостей.

б) выполненного долга и приятной усталости.

в) как будто камень тяжелый с шеи сняли.

г) равнодушным ко всему.

д) глубокой депрессии, жалости к себе и тоски.

4. Готовы ли вы работать сверхурочно?

а) Иногда возникает желание.

б) Да, при соответствующей оплате.

в) Если заставляют или вынуждают непреодолимые обстоятельства.

г) Нет, только под угрозой увольнения.

д) Ни за что.

5. Как часто и почему вы опаздываете?

а) Практически никогда, только из-за серьезных проблем со здоровьем или с транспортом.

б) Иногда, по семейным обстоятельствам.

в) Довольно часто, не успеваю выспаться или собраться.

г) Часто, не знаю даже почему.

д) Практически всегда, по разным причинам.

6. Боитесь ли вы своего начальства?

а) Нет, потому что всегда исполняю его требования и прислушиваюсь к советам.

б) Скорее, уважаю и уверен(а) в том, что вертикаль власти основана на справедливости.

в) Опасаюсь, но в целом у меня нормальные отношения с ним.

г) Скорее, да, потому что у меня часто случаются конфликты.

д) Порой до паники, хотя и нередко оказываюсь неправ(а).

7. Обсуждаете ли вы рабочие ситуации дома?

а) Практически всегда и с удовольствием.

б) Редко, но лишь потому, что времени не хватает.

в) Иногда рассказываю пополам – о позитивном и негативном.

г) Довольно часто жалуюсь на свое начальство и коллег.

д) Всегда и очень нуждаюсь в утешении и поддержке близких.

8. Бывает ли, что вам хочется пообщаться с коллегами в нерабочее время?

а) Да, мы часто созваниваемся и встречаемся.

б) Почему бы нет, если больше заняться нечем.

в) Изредка, с целью спросить совета.

г) Довольно часто, с подругой с работы обсуждаем проблемы.

д) А смысл?

9. Когда вы в выходные вспоминаете о работе, то…

а) настроение повышается – ведь мне нравится моя профессия!

б) некогда вспоминать – у меня насыщенная личная жизнь.

в) настроение остается прежним – я уверен(а), что с работой у меня все в порядке.

г) начинаю нервничать.

д) настроение портится – скоро опять туда идти.

Суммируйте баллы и ознакомьтесь с выводами.

От 72 до 52 баллов. Вы очень любите свою работу. Скорее всего, вас вполне устраивают отношения с начальством и сослуживцами. Главное – ничего не испортить, и все, что вам так прекрасно удается сегодня, будет еще лучше получаться впредь.

От 51 до 31 балла. Отношения с коллегами и начальством в целом вас устраивают, нагрузка вполне терпима и материальная сторона тоже не слишком разочаровывает. Хотя… В глубине души вы, наверное, мечтаете о большем.

От 30 до 15 баллов. Тревогу бить еще рано, но ситуацию на работе комфортной не назовешь. Задайтесь целью сделать время пребывания на рабочем месте интересным или по крайней мере не наносящим вред вашему психическому состоянию.

Менее 15 баллов. Срочно меняйте работу, иначе нервного срыва не избежать.

1. Сколько лет вы работаете на последнем месте?

а) больше года;

б) больше 3 лет;

в) 10 лет и больше;

г) несколько месяцев.

2. Считаете ли вы, что вам необходимо учиться, чтобы успешнее продолжить свою профессиональную деятельность:

а) довольны существующим положением;

б) не можете жить без карьеры;

в) конечно, потому что это престижно;

г) человек всегда может научиться чему-то новому;

д) только если это будет выгодно.

3. Считаете ли вы, что вам платят достаточно хорошо по сравнению с теми возможностями, которые дает ваша профессия:

а) да, но теперь, сколько бы ни платили, всегда будет мало;

б) нет, но здесь трудно сравнивать;

в) конечно, недостаточно для тех огромных усилий, которые я прилагаю;

г) зарплата небольшая, но достаточная, чтобы сохранить профессию, которую вы любите;

д) работаете ровно настолько, насколько вам платят.

4. С каким настроением вы обычно едете на работу:

а) с учащенным пульсом, с высоким кровяным давлением, с дрожью;

б) все идет нормально;

в) мысленно считаете, сколько осталось до пенсии;

г) с нетерпением - «сейчас я им покажу, на что способна»;

д) при всем при том вам лучше на работе, чем дома.

5. Часто ли вы обсуждаете служебные проблемы с близкими людьми".

а) рассказываете анекдоты о своем шефе;

б) говорите только то, что может принести пользу;

в) избегаете этой темы;

д) иногда делаете попытки, но подобные разговоры не представляют для вас интереса.

6. Лежа на берегу моря во время отпуска, вы ловите себя на том, что думаете о работе:

а) этого не может быть - когда отдыхаете, думаете только об удовольствии;

б) добродушно злорадствуете, представляя, как «жарятся» ваши коллеги в этот момент;

в) хотите, чтобы отдых быстрее кончился;

г) вспоминаете о работе с хорошим чувством и даже посылаете коллегам открытку;

д) радуетесь, что отпуск достаточно длинный.

7. Представляли ли вы себе, что будете заниматься чем-то подобным:

а) даже не мечтали, что будет так хорошо;

б) вам всегда было ясно, как обстоят дела в этой сфере, вы стремились на это место и сейчас всем довольны;

в) чувствуете легкое разочарование;

г) все-таки надо же где-то работать….

8. Согласились ли бы вы, чтобы ваши дети избрали вашу профессию:

а) если им это интересно и если они сами ее выбрали;

б) да, но только получив более высокую квалификацию, чем ваша;

в) сделаете все, чтобы разубедить их. Хватит одной жертвы в семье;

г) вам это безразлично, но вы убеждены, что они пока не знают, за что ухватиться;

д) тайно надеетесь, что это произойдет, тогда вы смогли бы использовать ваш опыт и связи.

9. Когда вы были ребенком, мечтали стать:

а) космонавтом, чтобы высадиться первой на новой планете;

б) известной артисткой - из-за оваций публики;

в) учительницей, чтобы ставить всем детям отличные отметки;

г) манекенщицей - просто потому, что это красиво;

д) врачом из-за стетоскопа и белого халата.

10. Представьте себе следующую ситуацию: вас ждет решающая встреча с мужчиной вашей мечты. Вдруг выясняется, что вам необходимо задержаться на работе еще на несколько часов. Ваша реакция:

а) сообщаете ему, что, к сожалению, сегодня заняты;

б) ругаетесь со всеми, кто попадается на глаза, и уходите успокоенной на встречу;

в) после долгих колебаний откладываете встречу и чувствуете себя такой подавленной, что не в состоянии ничего делать;

г) откладываете встречу - работа более важна, чем все остальное, и тот, кто хочет быть вместе с вами, должен привыкнуть к этой мысли;

д) попытаетесь уйти со службы, прибегнув к самому нелепому вранью (например, что заболела двоюродная тетка). Если не успеваете на встречу, действуете по схеме «и волки сыты, и овцы целы»:

работаете в ускоренном темпе, чтобы закончить быстрее дела, а когда приходите на встречу, с разочарованием узнаете, что там уже никто вас не ждет.

Результаты

Подсчитываем баллы:

1. а,г - 1; б,в - 2

2. а-0; б,д-2; в-1; г-4

3. а-2; г-3; б,в,д - 1

4. а-0; б-4; в-1; г-2; д-1

5. а, г-2; б,в,д-1

6. а,г - 3; в,д-; б-2

7. а-5; б-3; в-2; r-1

8. а-5; б-4; в,д-1; г-2

9. а,б,в,д-2; г–3

10. а-7; б-5; в,д-1 ;г-2

От 38 до 27 очков. Вы прекрасно справляетесь в любой ситуации: как в житейской, так и в профессиональной. Обладаете редким качеством не замечать собственные достоинства и, как следствие этого, не перестаете искать возможность совершенствования. Чувствуете себя достаточно хорошо на любой работе, поэтому - внимание! - не соглашайтесь на первую попавшуюся. И помните: что бы вы ни делали, вам все будет доставлять удовольствие.

От 26 до 22 очков. Вы хорошо справляетесь с делом, и все-таки что-то у вас не так, как надо. Может быть, ваши профессиональные возможности больше того, чем вы занимаетесь, и вам нужен пусть маленький, но заметный успех, чтобы улучшить самочувствие. Возможно, ваша неудовлетворенность - следствие личных проблем или это просто неумение контактировать с коллегами. Подумайте, может быть, стоит скорректировать мелкие на первый взгляд, однако важные для вас принципы, чтобы испытывать от работы удовольствие.

Меньше 22 очков. Вы на работе мученица без интереса и возможности реализовать себя. Причины могут быть разными, но если вы еще не потеряли веру в себя, лучше уйдите. После недельного отдыха и размышлений, может быть, вы поймете, что новое дело во всех случаях предпочтительнее той серости жизни, в которой вы утонули.

Ну а мы желаем, чтобы вы получали удовольствие от своей работы так же, как этот парень с бубном-)

Хотите узнать, тем ли делом вы заняты? Наш тест разработан специально для этого.

Тест прошли: 114155

Часто ли Вы разговариваете с учениками во время урока на отвлеченные темы?

Ответить на вопрос

Представьте ситуацию: Вы проснулись, на носу открытый урок. Что Вас мотивирует встать в этот день?

“Вы очень собраны и дисциплинированы, знаете кого спросить, что задать, с кем провести беседу, кому посочувствовать. В то же время, Вы строги и справедливы. Все новое всегда конспектируете. Давно заработали авторитет и поддерживаете его на должном уровне. Дети получают от Вас только точные знания, родители в восторге от Ваших с ними строгих и ровных отношений. Подготовке к собраниям уделяете не меньшее внимание, чем к урокам. Ваш девиз - объективность, точность, ответственность.”

Ответить на вопрос

Насколько Вы схожи с нижеприведенным описанием педагога?

“Ежедневная подготовка к урокам кажется Вам сущим наказанием, а осознание того, что завтра 5 уроков приводит в ужас. Вы боитесь показаться детям скучным и неинтересным. Возникают трудности с тем, кого спросить, теряетесь что задать. Утром Вас одолевает чувство, что кто-то может прийти на урок с проверкой, а Ваш урок окажется сырым и обыденным.”

Ответить на вопрос

Что Вы чувствуете в конце рабочей недели?

“Каждый класс для Вас - отдельная страна. Для ее процветания Вы прилагаете все необходимые усилия: составляете авторскую образовательную программу, тесты, терминологические диктанты, а также выдумываете обучающие игры и внедряете новые средства наглядности. Частенько демонстрируете презентации к урокам, прилагаете все усилия для должной мотивации учащихся к своему предмету. Даже те, кто не хочет учиться, ценят и уважают Вас.”

Ответить на вопрос

Если на педсовете ищут учителя, который смог бы организовать какое-то мероприятие, то я…

Ответить на вопрос

Похож ли Ваш стиль работы с учащимися на описанный ниже?

“Ученики постоянно жалуются на большой объем домашнего задания. Вы постоянно доказываете избитую истину что на «5» знает Бог, на «4» - Вы, а учащиеся должны радоваться «3». При этом все родители стремятся отдать своих детей к Вам в класс, так как знания у детей хорошие, дисциплина на уровне, да и дети в общем становятся более целеустремленными.”

Ответить на вопрос

Похожи ли Вы на педагога, который описан ниже?

“Во время уроков присутствует некая зацикленность на постановке своей речи, ее интонации, а также отточенности жестов и поз. Вы умеете поддержать ребят, но только словом. Методическое сопровождение предмета не особо то Вас и беспокоит, выставление оценок иногда упускается, а объяснение материала - это лишь повод поговорить и не стоять на месте.”

Вы в поиске своего места под солнцем. Педагогика - это одна из ступеней, шагайте дальше!

Вы, кажется, устали, либо же мечтаете "сойти с корабля". Очень многое Вам дается тяжело. Постарайтесь расслабиться и спокойно выполнять ежедневные задачи таким образом, чтобы Вас это не отягощало. Подготовка к проведению уроков может быть интересной и необременяющей, нужно лишь найти свой способ. Также, возможно, Вам стоит обратить внимание на другой вид деятельности, еще не поздно все изменить. Главное - найти то, что было бы Вам по душе и не вызывало существенной эмоциональной нагрузки, а в последствии и проблем со здоровьем на нервной почве.

А какой результат будет у Ваших друзей и коллег?

Вы - учитель-творец, “Микеланджело педагогики”!

Быть учителем - это Ваша судьба! Вы учитываете особенности всех учеников, умеете вовремя перестроить ход занятия, если видите, что дети не воспринимают учебный материал. Уважаете мнение и желание ребенка. В своей работе Вы похожи на художника, создающего великие полотна или талантливого дирижера, руководящего слаженным оркестром. Единственная Ваша проблема – ученик быстро привыкает к Вашему толерантному отношению. Тем не менее, ученики Вас очень любят. Вы посвящены работе, ответственны, целеустремленны. Но иногда Вы боитесь трудностей. Не стоит бояться пробовать что-то новое, ведь улыбки и светлое будущее Ваших воспитанников в Ваших руках. Вы движетесь в правильном направлении. Еще совсем немного и Вы станете настоящим маэстро в своем деле!

Вверх