Несмотря на то, что многие скептически относятся к образованию, как таковому, я считаю его крайне полезной и нужной вещью для успешного человека. Речь идет не о фактическом наличии диплома или аттестата, а именно о системном представлении выбранного направления. Образование позволяет увидеть взаимосвязь или, как я это называю, рассмотреть работу с высоты птичьего полета. Это тема отдельной статьи и если вы не хотите ее пропустить – подпишитесь на обновления .

К чему я заговорил про образование? Дело в том, что поступление в хороший вуз и качество получения теоретических знаний напрямую зависят от баллов ЕГЭ. Лично я считаю это хорошей практикой, так как благодаря ней каждый сможет поступить туда, куда хочет (при должно усилии, конечно). Однако получить высокие баллы не так-то просто. Необходимо знать, как подготовиться к ЕГЭ, какие темы учить и так далее.

Почему я считаю, что достаточно квалифицирован в данном вопросе? Конечно, у меня нет педагогического образования (возможно, получу в будущем), однако у меня есть хорошие практические результаты. Так, по обществознанию я получил заветные 100 баллов , а по русскому языку 87, что также является неплохим результатом. При этом я не сидел за учебниками днями напролет, а жил вполне обычной жизнью, работая и гуляя на улице.

Когда я начал подготовку к ЕГЭ по обществознанию, у меня в голове не было практически ничего. Изначально я не планировал сдавать данный предмет, так как хотел идти учиться на лингвиста-переводчика, но впоследствии поменял свой выбор. Это очень сильно разочаровало учительницу по обществознанию, так как она меня не любила и считала, что я не смогу подготовиться должным образом. Мне предстояло доказать ей обратное.

Чтобы , я решил действовать по следующему плану:

• Проанализировать ЕГЭ предыдущих лет (их легко можно найти в интернете);
• Найти всю необходимую информацию о прохождении экзамена (сколько времени и т.д.);
• Просмотреть области знания, которые необходимо задействовать (экономика, политология и т.д.);
• Найти максимум заданий (в интернете, книжки с тестами и т.д.);
• Составить план подготовки;
• Привести его в жизнь.

В принципе, в этом нет ничего сложного. До сдачи оставалось еще где-то 7 месяцев, так что я понимал, что успею справиться с намеченными целями.

Стоит отметить, что я рассказываю, как подготовиться к ЕГЭ самостоятельно. Вы, конечно, можете обращаться к репетиторам. Особенно, если вам необходимо получить высокие баллы по сложным (по крайне мере, для меня) предметам вроде физики, химии, биологии и т.д. Я не сдавал по ним экзамены и не знаю специфику подготовки, поэтому рассказываю общие принципы, которых придерживался я сам и которые помогли мне достичь результата.

Поймите, что от вас требуется

Для достижения цели необходимо знать, куда двигаться. Конечно, лучше всего будет поставить перед собой конкретную, измеряемую и реалистичную задачу, однако это может оказать демотивирующий эффект, поэтому необходимо просто понять, что от вас нужно. Тут следует выделить несколько этапов.

1. этап. Краткий просмотр содержимого экзаменационной части. То есть, вы должны понять, сколько всего разновидностей заданий будет, какие навыки для этого необходимо развить и что вообще вам предстоит делать. Например, в русском языке необходимо выполнить тестовую часть, часть с кратким ответом и написать сочинение. В математике тестовая часть отсутствует (по крайне мере, на данный момент), а литературе необходимо очень много писать. Вам нужно понять специфику именно вашего экзамена.
2. этап. Просмотр конкретных заданий и выявление направлений подготовки. Для примера возьмем тот же русский язык. В задании А1 необходимо правильно указать ударение. То есть, вы себе запишите (в блокнот или отдельную тетрадь), что именно требуется в этом задании. В итоге у вас должен получится список, в котором в первом столбике будет номер упражнения, а во втором, что необходимо сделать. Если вам удобно, то можно создать отдельную таблицу в Word или Excel. Этот очень важно, если вы хотите понять, как подготовиться к ЕГЭ с нуля самостоятельно.
3. этап. Определите пробелы и укажите, что вам необходимо выучить. Например, вы понимаете, что совершенно не знаете правильное ударение в словах. В третьем абзаце вы ставите себе задачу: «найти все встречающиеся в этом упражнении слова и выучить их ударение», а затем «расширить базу слов со сложным ударением», ну чтобы наверняка. Благодаря этому вы поймете, чем именно вам стоит заниматься и куда двигаться.

В итоге у вас должна получиться примерно такая таблица:

Не пропускайте эти этапы. Учить все подряд – далеко не самый лучший вариант. Также стоит избегать тестовых проверок знаний, которые не связаны с экзаменом. Например, в том же обществознании можно выучить ОЧЕНЬ много, так как это комплекс из большого количества наук. Понятно, что у ученика есть множество пробелов по этим дисциплинам. Однако, что понять, как готовиться к ЕГЭ, необходимо изучать только то, что пригодится на экзамене.

Поймите, что умственные ресурсы ограничены. У вас не получится за короткий промежуток времени выучить очень много материала. А ведь придется готовиться не к одному предмету, а к нескольким. Поэтому нужно максимально сузить круг подготовки для сдачи экзамена. Я знаю, что за такие строки меня покарают учителя, однако узкая специализация позволит в будущем получить гораздо больше, чем знать все, но по чуть-чуть. Поэтому лучше заранее определиться с будущей профессией и двигаться в этом направлении.

Подготовьте папку с теоретическим материалом

Теперь вы знаете, что нужно делать и куда двигаться. Самое время заняться подготовкой к ЕГЭ. Ее нужно начать со сбора теоретических материалов. Их огромное количество: учебники, статьи, информация из интернета, разбор практических заданий и т.д. Вы должны найти максимум информации, внимательно прочитать ее, проанализировать и составить краткий конспект.

Например, в задании А1 по русскому языку нужно выбрать правильное ударение в слове. Есть определенные правила, вроде «если в слове есть буква ё, то ударение всегда падает на неё». Прочитайте их, выпишите основные или те, которые вы не знали. Затем составьте список из слов, которые вызывают у вас сложности. Теперь подпишите листок и вставьте его в папку.

В итоге у вас получится собственный справочник по любому заданию. Зачем он нужен? Во-первых, пока вы будете его составлять, у вас голове скопится очень много полезных знаний. Если бы вы просто изучали теорию, то не смогли бы запомнить столько информации. Во-вторых, прорешивая варианты заданий, вы сможете открыть теоретический материал и понять, какой ответ написать. Так вы сможете решать более сложные задания, не заглядывая в ответы. В-третьих, вы сможете доказать учителям, что действительно работаете, и они могут вам не мешать. Конечно, это шутка.

Лучше всего делать ее в печатном варианте, а не на компьютере. Это гораздо удобнее, и вы легко сможете отыскать нужный материал. Более того, на компьютере очень много отвлекающих вещей, а решать экзаменационные варианты лучше в атмосфере, когда вас ничего не отвлекает.

Теперь от вас потребуется действовать по следующему алгоритму:

• Каждое задание решить отдельно по несколько раз. Например, 50 раз А1, затем 50 раз А2;
• После этого приступить к групповому решению. Например, 30 раз заданий с А1 по А7;
• Затем решать целыми блоками. Например, 10 раз решить всю часть А;
• Предпоследний шаг – решайте экзаменационные варианты полностью. Например, решить 5 готовых вариантов;
• В конце проведите готовый экзамен, соблюдая все временные промежутки.

1. Вы сможете внимательно прорешать каждую составляющую, не пропуская части, которые кажутся легкими;
2. У вас получится автоматизировать решение отдельных заданий или частей, вам будет более понятно, какие задания у вас не получается и что именно можно подтянуть;
3. Вы сможете получать достоверные результаты и отслеживать динамику.

Отслеживайте количество ошибок, которые у вас получились. Особенно, если вы интересно, как подготовиться к ЕГЭ по истории или математике. Можете составить диаграмму в Excel, если умеете, которая будет демонстрировать снижающийся уровень ошибок – это мотивирует.

Также после каждого решения вам необходимо будет найти недочеты и еще раз внимательно прочитать теорию. Получая информацию таким образом, вы сможете лучше разобраться в вопросе и вам не придется ничего зазубривать. Тем более, все это можно превратить в игру, с помощью которой подготовка станет увлекательным занятием.

Когда и сколько заниматься

Тут сложно дать конкретные рекомендации, так как многое зависит от ваших конкретных целей, загруженности, учебной смены и многого другого. Можно выделить лишь ряд основных рекомендаций, которые действительно работают и применяются в обучении. Кстати, у меня на блоге есть отличный материал про то, можете пройти по ссылке и прочитать.

Лучше заниматься по чуть-чуть, но постоянно. Например, вместо того, чтобы раз в неделю 2 часа заниматься с репетитором, лучше каждый день уделять по 15 минут. Вы скажите, что в сумме получится всего 1 час 45 минут, однако эффект окажется в разы лучше.

Также я советую заниматься с утра, когда голова еще не забита информацией и перед сном, чтобы знания быстрее ушли в долгосрочную память. Конечно, никто не запрещает вам заниматься днем, причем это даже нужно делать. Просто перед отходом ко сну кратко пробегитесь по изученному материалу и внушите себе, что уже запомнили его.

Если вы знакомы с техникой «Помодоро», то лучше использовать ее. Суть заключается в том, что вы в течение 25 минут интенсивно что-то учите, а затем 5 минут отдыхаете. Такой подход позволяет выучить гораздо больше, затрачивая меньше времени и усилий.

• Смотрите видео разборы. Это очень хорошо помогает выработать правильный алгоритм решения задач. Особенно в точных науках вроде физики и математики. Там достаточно подробно пошагово описывается, что и в какой последовательности необходимо делать, чтобы решить задачу или пример. В интернете можно легко найти подобные видеоразборы;
• Выписывайте все, что вам показалось непонятно. Однако перед этим обязательно прочтите максимум информации. Рекомендую завести отдельную страничку в вашем блокноте или папке. Затем подойдите к учителю или репетитору с данными вопросами и попросите их подробно разъяснить;
• Подпишитесь на паблики вконтакте. Одно время я даже был одним из активных участников: выкладывал задания и решения на них. Прорешивайте различные варианты, вступайте в дискуссии и помогайте объяснять теорию другим. Это вам обязательно поможет и зачтется;
• Читайте больше материалов по саморазвитию. Благодаря этому вы сможете эффективнее обучаться, да и вообще улучшите качество своей жизни. Кстати, у меня на блоге каждую неделю выходит новый полезный материал, так что можете подписаться на обновления , чтобы не упустить что-то действительно важное.

Теперь вы знаете, как подготовиться к ЕГЭ. Если у вас есть какие-либо вопросы, смело задавайте их в комментариях. Пока!

План - график

по подготовке к ЕГЭ по математике

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Организационно-методическая работа

1.​ Анализ результатов ЕГЭ за прошлый год.

2.​ Организация подготовки педагогов и обучающих к ЕГЭ

​ Подготовка информационного стенда для учащихся и их родителей «Подготовка к ЕГЭ», стенд для пособий

​ Подготовка справочных, информационных, учебно – тренировочных материалов.

​ Создание папки ««Подготовка к ЕГЭ»

3.​ Анализ предварительного выбора предметов (ЕГЭ профильный)

сентябрь

1.«Дифференциация и индивидуализация обучения через применение различных инновационных технологий»

2.Участие в вебинарах.

3. Мониторинг входной и промежуточных диагностик по предметам

4. Диагностические работы в системе СтатГрад - 11 класс

октябрь

ноябрь

Привлечение ресурсов дистанционного обучения и ресурсов

для подготовки к ЕГЭ

1.Анализ пробного внутришкольного ЕГЭ.

2. Диагностические работы в системе СтатГрад - 11 класс

январь

март

1.Обмен опытом «Пути повышения эффективности

работы учителей по подготовке выпускников школы к ЕГЭ, государственной итоговой аттестации»

2.Организация системы работы по предупреждению пробелов в знаниях учащихся.

февраль

«Анализ пробного ЕГЭ в 11 классе.

Проблемы и пути их решения».

апрель

Работа с нормативными документами.

Изучение основных нормативных документов, стандартов.

сентябрь

Знакомство с нормативно-правовыми и инструктивно – методическими документами по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ и по материалам ЕГЭ.

октябрь

Знакомство с новыми нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами, поступающими в течение учебного года.

Весь период

Знакомство с приказом о проведении ЕГЭ. Оформление документации по результатам ЕГЭ.

май

июнь

Работа с учащимися.

1. Первичное знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ; правила поведения на ЕГЭ; КИМы; инструктирование учащихся; время регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;

сентябрь

1. Знакомство со стандартами по предмету (все учителя математики)

2. Знакомство с характеристикой КИМов., Демоверсий по предметам

сентябрь

1. Информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ: знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ; правила проведения на ЕГЭ; инструктирование учащихся; время регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;

2. Работа по тренировке заполнения бланка регистрации и бланков ответов.

Весь период

Организация работы по КИМам.

Весь период

Работа по подготовке к ЕГЭ в соответствии с индивидуальными планами учителя (факультативные занятия, индивидуально-групповые занятия).

Весь период

Работа с ресурсами Интернета по подготовке к ЕГЭ (тренажеры, демонстрационные версии, в режиме он-лайн).

Весь период

Индивидуальные консультации по предмету (в соответствии с графиком, составленным учителем).

Весь период

Проведение работ «СтатГрад». Анализ типичных ошибок. Индивидуальное собеседование.

октябрь

Проведение пробного ЕГЭ. Анализ типичных ошибок. Индивидуальное собеседование.

апрель

Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ (за 5-7 дней). Консультации.

май

Работа с родителями.

2. Знакомство с официальными сайтами ЕГЭ.

3. Обзор методической литературы и пособий по подготовке к ЕГЭ.

сентябрь

Знакомство с нормативно – правовыми и инструктивно – методическими документами по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ и по материалам ЕГЭ.

октябрь

Весь период

Индивидуальные консультации родителей.

Весь период

Информирование о порядке подготовки и проведения работ СтатГрад

октябрь

Информирование о результатах проведения работ «СтатГрад» в индивидуальном порядке.

октябрь

Весь период

Работа с учителями – предметниками, классным руководителем.

Информационная работа по подготовке и проведению ЕГЭ.

сентябрь

1.Обсуждение нормативно-правовых и инструктивно – методических документов по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ и по материалам ЕГЭ.

2. Составление плана подготовки к ЕГЭ.

3. Создание банка демонстрационных версий материалов ЕГЭ, методических пособий по предметам для учеников, учителей, родителей.

4. Подготовка информационного стенда для учащихся и их родителей «Готовимся к ЕГЭ».

октябрь

Пополнение банка демонстрационных версий материалов ЕГЭ методических пособий по предметам для учеников, учителей, родителей.

Весь период

Обсуждение новых нормативно-правовых и инструктивно – методических документов по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ и по материалам ЕГЭ (по мере их поступления).

Весь период

Сотрудничество с учителями-предметниками других школ по вопросам ЕГЭ.

Весь период

Подготовка раздаточных материалов для выпускников – памяток для участвующих в ЕГЭ.

февраль

Проводить обсуждение методических новинок.

1 раз в четверть

Проводить изучение КИМов по подготовке к ЕГЭ.

Весь период

Создание наглядно-дидактических пособий, электронных пособий по подготовке к ЕГЭ.

Весь период

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ.

Весь период

Подготовка документации по итогам пробного внутришкольного, пробного ЕГЭ, итогового ЕГЭ.

Весь период

Контроль, диагностика.

Анализ и корректировка работы по подготовке к ЕГЭ.

сентябрь

Вводный: Первичная диагностика (тестирование) уровня знаний по материалам КИМов и демонстрационных версий ЕГЭ (на тренажерах).

сентябрь

Контроль текущих оценок по предметам, выбираемым учащимися в форме ЕГЭ, оценок по контрольным работам, оценок по самостоятельным работам.

Весь период

Рубежный: пробное тестирование по материалам КИМов.

март

Итоговый: решение заданий по материалам Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) – официального разработчика тестовых заданий ЕГЭ.

май

Сегодня продолжаю эту тему. Без знания русского языка нельзя стать хорошим специалистом. Поэтому план подготовки к ЕГЭ по русскому языку не должен делать акцент на механическое запоминание материала. Главная задача учителя – научить нормам, закрепить их на практике, обогатить словарный запас, научить связно высказываться по теме. Это залог того, что ученик не только наберет максимальное количество баллов, но и получит достаточный багаж знаний для их использования в дальнейшей повседневной жизни.

Формат единого государственного экзамена включает две части: тесты из 24-х заданий и сочинения. На общее выполнение дает 3,5 часа. Рекомендуют первую часть выполнять за 1:20, а эссе писать за 1:50 (1:20 на черновик и 30 мин. – переписывание в чистовик). Оставшееся время лучше использовать для проверки ответов.

Чтобы подготовиться к ЕГЭ, необходимо найти типичный вариант экзамена и тщательно изучать по нему теорию. Пособия отличаются степенью сложности. Начинать занятия лучше с официальных сборников Егораевой и Цыбулько, где задания максимально соответствуют действительности. Также у этих авторов есть тематические сборники с заданиями, поделенными на темы и группы. Таким образом можно решить конкретную проблему, если в ученика плохо усвоена одна тема. Постепенно уровень подготовки можно повышать и переходить к более сложным заданиям. Такие можно найти в сборнике Сениной.

Теоретическая часть ЕГЭ

В первую очередь в подготовке учитель должен делать акцент на теоретический материал. Задания, из которых состоит тест, охватывают такие темы:

• Выделение основной информации в письменном тексте.
• Средства связи, который используются в предложениях.
• Лексические значения слов.
• Правильная постановка ударения.
• Нормы лексики (словарный состав языка, значения слов). Паронимы.
• Нормы морфологии (как образуется форма слова).
• Нормы синтаксиса, согласования, управления.
• Типы подчинения в словосочетании: управление, согласование, примыкание.
• Приставки и их правописание.
• Суффиксы разных частей речи.
• Личные окончания суффиксов причастий и глаголов.
• Правописание НИ и НЕ.
• Написание слов: слитно, раздельно и через дефис.
• Написание -Н- и -НН- .
• Пунктуация в простых предложениях с однородными членами.
• Пунктуация в предложениях, где есть обособленные члены: обстоятельства, определения, дополнения, приложения.
• Пунктуация в предложениях, в которых слова и конструкции грамматически не связаны с членами предложения.
• Пунктуационные нормы в сложноподчиненном предложении.
• Пунктуация в сложных предложениях с определенным видом связи.
• Композиционная и смысловая целостность текста.
• Функционально-смысловая речь.
• Антонимы, синонимы, омонимы. Группы слов по употреблению и происхождению. Фразеология.
• Речь и средства языковой выразительности.
• Сочинение по русскому языку в рамках ЕГЭ 2018

Эссе в едином государственном экзамене является творческим заданием, но это не значит, что к нему не надо готовиться. Его тоже нужно писать по плану, придерживаясь определенных критериев и следуя особенностям в готовых образцах. План состоит из таких пунктов:

• Вступительная часть.
• Постановка проблемы.
• Комментарий к затронутой проблеме.
• Позиция автора текста.
• Личное мнение.
• Первый аргумент в поддержку мнения.
• Второй аргумент.
• Вывод.

Основные критерии оценивания сочинения можно поделить на 3 группы:

1. Содержание эссе.
2. Его речевое оформление.
3. Грамотность написания текста.

Готовые примеры сочинений можно также найти в специальных сборниках с подготовки к ЕГЭ. Например, авторы Егораева и Цыбулько приводят примеры текстов со своими авторскими позициями. А вот с аргументами нужно будет попрактиковаться самостоятельно. Также сегодня широко распространено онлайн-тестирование, которое есть на многих сайтах.

Технологии подготовки

Преподаватель использует разные учебные технологии, учитывая индивидуальный подход, уровень подготовки школьника и его психологический склад:

• Кейс-технологии: презентация, защита проекта, критическая справка и описательная работа.
• Информационные технологии: конкретизация задания, выделение этапов, использование приобретенных знаний в новых условиях.
• Мультимедиа-технологии: визуализация абстрактной технологии и концентрация на конкретных задачах при помощи докладов, семинаров, лекций, создании видеофильмов и презентаций.
• Технологии проблемного обучения: групповая форма работы, развитие диалогов для творческого усвоения материала. Ученик учится решать проблему, извлекать нужную информацию и делать выводы.

Рекомендуем! ЕГЭ-2019. Русский язык. Литературные аргументы к сочинению

Являюсь администратором данного сайта и по совместительству автором, в свободное время пишу статьи связанные с тематикой сайта. В 2015 году заинтересовался сайтостроением и заработком на нем. Изучил множество различных курсов, фотошоп, основы html, seo и другие. Самостоятельно научился писать оптимизированные тексты, в связи с этим заинтересовался тематикой сайта. И теперь уже не остановить))

Недостаток российской системы образования в том, что при поступлении сразу нужно решить, какие направления для вас приоритетны (ещё лучше — конкретные вузы). С этим бывает трудно определиться ребятам, которые сдают сразу несколько экзаменов. Для этого нужно ответить на два вопроса:

Какие предметы мне нужны больше всего?

Какие предметы я знаю лучше всего?

Уделяйте предметам, которые попали в первую категорию, больше времени. Если эти два множества («нужны» и «знаю лучше всего») пересекаются, прекрасно: в приоритете они тоже должны стоять первыми.

Забрасывать менее приоритетные предметы тоже не нужно, чтобы не оказаться в ситуации, когда до экзамена осталось два месяца, а вы ни разу открывали сборник заданий по русскому и забыли таблицу умножения на семь. Занимайтесь ими регулярно с начала года. ЕГЭ — это система, и чем лучше вы к ней приспособитесь, тем выше будут ваши баллы.

Как узнать, какие экзамены требуются в ваш вуз

Вузы публикуют перечни вступительных испытаний до 1 октября включительно. Как правило, на одну и ту же специальность из года в год требуется сдавать одни и те же экзамены.

Можно пойти от обратного: выбирать вуз, исходя из того, какие предметы вы готовы сдать на ЕГЭ. Для этого можно воспользоваться агрегатором.

Примеры агрегаторов

Составьте расписание

Подберите наилучшее для себя время. Школьное расписание (и, опционально, расписание кружков или секций, в которых вы занимаетесь) обычно довольно жёсткое, поэтому опирайтесь на него, когда будете составлять план подготовки. Нелли Григорьева в , дала хороший совет: определите своё пиковое время и используйте его.

Лучше всего готовиться ко всем предметам понемногу каждый день, делая акцент на приоритетных. Занимаясь, скажем, менее приоритетным для вас русским по полчаса в день, вы подготовитесь лучше, чем если бы вы выделяли на него по два часа один раз в неделю.

Чем расписание подробнее, тем лучше. Конкретно указывайте время, в которое вы будете отрабатывать тестовую часть, задания с развёрнутым ответом, когда будете писать конспекты и сочинения.

Например, примерно так выглядел мой собственный план для подготовки к ЕГЭ в третьей четверти 11 класса.

Поставьте цель

Понятно, что ваша глобальная цель — подготовиться к ЕГЭ и не облажаться. Некоторые из моих знакомых конкретно рассчитывали баллы, на которые им нужно сдать, но меня такая практика угнетала: я не могу спокойно сосредоточиться на предмете, постоянно держа в голове мысль, что мне его нужно сдать на 98.

Маленькие, достижимые цели ставить можно и нужно. К примеру, если вы сдаёте английский, русский и литературу, можете поставить себе такие цели на неделю:

Сделать целиком два типовых варианта ЕГЭ по каждому из предметов;

Выучить 30 новых слов на английском;

Похожим образом можно поставить цели на месяц, четверть или год.

Следите за своим прогрессом, чтобы в моменты уныния думать о том, как много вы сделали. Кроме того, вы сможете отслеживать, на каком уровне знания предмета вы сейчас находитесь.

Оптимизируйтесь

В некоторых школах возможен вариант, когда вы посещаете занятия только по тем предметам, которые сдаёте на ЕГЭ. Если вы учитесь в такой школе — возрадуйтесь. Остальным придётся выкручиваться.

В моей школе за посещаемостью следили достаточно строго, поэтому прогуливать удавалось редко. В школу я приходила экипированной для занятий ЕГЭ. На не нужных мне предметах я решала типовые варианты или читала справочники. Если было тяжело тащить бумажные версии — с телефона решала задания в группах по подготовке к ЕГЭ во «Вконтакте».

Как правило, в 11 классе учителя достаточно лояльно относятся к тому, что какие-то предметы ученики пропускают. Попробуйте заранее договориться с учителями о том, что на их уроках вы будете заниматься своими делами. Вести себя нахально не стоит: аттестат всё-таки надо получить.

Что делать, если я забросил занятия?

Для начала — не паникуйте. Если вы чувствуете, что скоро перегорите, сделайте остановку. Не занимайтесь день или два, а потом возвращайтесь к подготовке. Помните, что ваше ментальное и физическое здоровье важнее ЕГЭ. Первые месяца полтора-два я один день в неделю не занималась совсем — только читала справочную литературу и рефлексировала. Дальше я стала заниматься каждый день (но обязательно с перерывами на отдых).

А если я просто с расписания срываюсь?

Самый простой и очевидный совет — переработайте его. Поймите, что не так: на какой предмет вам не хватает времени, а где вы, наоборот, работаете достаточно расслабленно и всё равно успеваете закончить раньше срока. Возможно, проблема в интенсивности ваших занятий: кто-то не может заниматься несколько часов подряд, а предпочитает работать весь день с промежутками.

Результаты моих пробных тестов ЕГЭ сейчас уже выше 90 баллов. Сегодня я расскажу вам, как организовать свою подготовку к ЕГЭ по истории и обществознанию. Путь к отличным результатам на ЕГЭ и бюджетным местам в лучших ВУЗах тернист и долог, но используя опыт уже прошедших через этот «ад» выпускников можно выработать стратегию, которая обеспечит выживаемость Ваших нервных клеток, а также успешный результат!

Для начала вы должны осознать, что это серьезный, важный год, который вероятнее всего определит Вашу жизнь, но не впадайте в панику! Вы должны ответить себе на на 3 важных вопроса

Три важных вопроса: как организовать подготовку

1. Кем я хочу быть? Или иначе: куда я буду поступать? Потратьте лето перед 11 классом на штудирование сайтов различных ВУЗов, используйте различные интернет-ресурсы для поиска факультетов нужной специальности (например, «Учеба.ру»), общайтесь с знакомыми студентами. Если к сентябрю Вы будете знать специальность, то сможете ответить на второй вопрос, что увеличит время на подготовку и значительно облегчит планирование.

2. Что мне сдавать? Отвечая на этот вопрос, не бойтесь смелых решений. На своем примере, могу Вас убедить, что при эффективной работе можно сдать на высокие баллы, даже начиная с нуля.

3. И последний вопрос: как я буду готовиться? Мой Вам совет: даже, если Вы считаете себя дисциплинированным человеком, способным на самообразование – ищите репетиторов. Вероятнее всего, сами Вы не сможете заставить себя заниматься каждый день, или попросту затеряетесь среди вороха информации. Ищите требовательного, жесткого человека, о высоких результатах учениках, которого Вы слышали и который горит своим делом. Мой личный опыт говорит, что помимо Вашего старания – половину Вашего успеха определяет тот, кто Вас направляет.

Как правильно готовиться к ЕГЭ?

Теперь, когда Вы определили путь, надо понять, как по нему идти.

Полюбите предмет

Кода Вы поймете, что история круче любого сериала, а обществознание объясняет, как работает мир, Вы не будете ждать минуту, когда это кончится, а будете наслаждаться тем, что получили новое знание. Для этого не ограничивайте себя рамками ЕГЭ, окружите себя полезной информацией – читайте дополнительную литературу, смотрите фильмы, связанные с данным предметом, подпишитесь на интересные группы.

Научитесь планировать

Заведите себе ежедневник, где Вы будете отмечать планируемые занятия, распределять задания и отмечать успехи. Если тайм-менеджмент для Вас лишь красивое словосочетание, то найдите в интернете видео или статьи, о том как научиться планировать и выполнять. Приучите себя каждый вечер делать план на следующий день и соблюдать его. Это позволит легче решать насущные задачи и получать кайф от материального подтверждения того, что Вы не зря теряете время.

Контролируйте знания

Как минимум, раз в месяц проводите некие контрольные точки в виде полностью выполненного варианта ЕГЭ и отмечайте динамику изменений и наиболее частые ошибки.

Занимайтесь ежедневно

Не делайте огромных перерывов в получении и отработке знаний, введите для себя некую норму своей производительности на день и штрафную системы за ее невыполнение. Постоянно прокручивайте в голове формулы или термины, доведите это до рефлексии.

Научитесь говорить нет!

Бесполезным своим желаниям, а также бесполезным людям, которые находятся в болоте и тянут Вас туда же.

Еще важно соблюдать чистоту на столе (ученые говорят, что 30% своего времени мы теряем на поиск нужного среди хлама), расставлять приоритеты (отмечайте в ежедневнике дела по степени срочности выполнения), делать самые неприятные дела в начале дня и концентрироваться на задаче (иначе никогда ее не выполните), но все это станет выполнимо только, если в сентябре Вы точно осознаете, что это надо именно ВАМ, от этого зависит ВАША жизнь, и все в ВАШИХ руках!