Специальность «Общественное здравоохранение» (магистратура). «общественное здравоохранение»: обучение профессия и кем работать Общественное здравоохранение кем можно работать

Факультет Общественное здравоохранение

специальность 5В110400-“медико

-профилактическое дело”,

Квалификационная характеристика бакалавра специальности 5В110400 -“медико

Профилактическое дело”. Сферой профессиональной деятельности является здравоохранение, образование, наук.

Объектами профессиональной деятельности выпуска являются:

    Окружающая среда

    Лечебно профилактические организации (ЛПО)

    Детское дошкольное учреждения (ДДУ)

    Школы, средние и высшие учебные заведения

    Промышленные предприятия

    Сельскохозяйственные объекты и др.

Организациями для реализации профессиональной деятельности являются:

    Учреждения государственной санитарно-эпидемиологической служб Республики Казахстан и соответствующих служб медицинских органов исполнительной власти;

    Санитарно-эпидемиологические станции;

    Дезинфекционные станции;

    Противочумные учреждения;

    Санитарно-карантинные и санитарно-контрольные пункты;

    Лечебно-профилактические учреждения любых организационно - правовых форм;

    Центры формирования здорового образа жизни;

    Научно – исследовательские учреждения гигиенического, эпидемиологического, микробиологического и вирусологического профиля;

    Образовательные учреждения медицинского профиля (колледжи, высшие учебные заведения).

    Организация и проведение санитарно-гигиенической и противоэпидемиологической деятельности;

    Изучение окружающей среды и его влияние на здоровье населения;

    Изучение условий труда, учебы и быта и их влияние на здоровье;

    Гигиеническая оценка продуктов питания, расследование случаев пищевых отравлений;

    Нормативно-правовое законодательство в области здравоохранения;

    Санитарные нормы и правила (СанПиН), строительные нормы и правила(СниП).

Факультет Общественное здравоохранение

специальность 5В110200-“общественное здравоохранение”,

ГОСО-2009,срок обучения-5 лет.

Выпускнику выдается диплом о высшем медицинском образовании с присуждением академической степени «бакалавр общественного здравоохранения». Выпуск допускается к самостоятельной практической деятельности в качестве специалиста организатора здравоохранения или специалиста по гигиене и эпидемиологии. Выпускник имеет право продолжить дальнейшее обучение в магистратуре.

Квалификационная характеристика бакалавра специальности 5В110200 «Общественное здравоохранение». Сферой профессиональной деятельности является здравоохранение, образование, наука и социальная защита.

Организациями для реализации профессиональной деятельности являются:

    Организации управления здравоохранением;

    Организации здравоохранения;

    Организации образования;

    Организации науки;

    Организации социальной защиты.

Предметом профессиональной деятельности являются:

1. общественное здоровье;

2. организация менеджмента здравоохранения

3. условия окружающей среды;

4. условия труда, учебы и быта людей;

5. Продукты питания;

6. Товары промышленного производства;

7. Нормативно-правовое законодательство в области здравоохранения;

8. Санитарные нормы и правила (СанПиН), строительные нормы и правила(СниП).

Профессорско-преподавательский состав: всего 77, из них академиков-1, докторов наук, профессоров-11, кандидатов наук, доцентов-25.

Базы факультета-РГКП «Научно-практический центр санитарно-эпидемиологической экспертизы и мониторинга» Комитета Госанэпиднадзора МЗ РК, УГСЭН г. Алматы, районные УГСЭН, Гордезстанция, Казахская Академия питания.

Реквизиты: Казахский Национальный медицинский университет им. С.Д.Асфендиярова. г.Алматы ул. Толе би 88, 050012, тел.+7(007-727) 92-69-69. www.kaznmu.kz.

E-mail: [email protected]

Public health faculty

Speciality 051102 “public health”

SCSE -2009, the duration of studying is 5 years.

A graduate is given a diploma of higher medical education with awarding an academic degree of “public health bacherol”, academic testimonial with indicating a list of the studied subjects with marks, the number of passed credits and volume of academic hours. A graduate is allowed to have his independent practical activity as a specialist-organizer of public health or a specialist on hygiene and epidemiology. Graduate has a right to continue his further studying at mastership.

Qualification characteristic of the bachelor of specialty 5B110200 "Public health care". The sphere of professional activity is the health care, education, science and social protection.

The organizations for realization of professional activity are:

1 . Organizations of management of health care;

2 . Health care organizations;

3 . Education organizations;

4 . Science organizations;

5 . Organizations of social protection.

The Subject of professional activity is:

1 . public health;

2 . organization of management of health care

3 . environment conditions;

4 . working conditions, study and life of people;

6 . Goods of industrial production;

7 . The standard and legal legislation in the field of health care;

8 . Sanitary standards also I ruled (SanPiN), construction norms and I ruled (Construction Norms and Regulations).

Faculty Public health care

specialty 5B110400 - "the physician

- preventive business",

GOSO-2009, term of training-5 of years.

To the graduate the diploma about the higher medical education with award of the academic degree "the bachelor of health care in "medico-preventive business" is issued. Release is allowed to independent practical activities as the expert in epidemiology, municipal hygiene, hygiene of children and teenagers, on radiation hygiene, virology, bacteriology, parasitology. The graduate has the right to continue further training in a magistracy.

The qualification characteristic of the bachelor of specialty 5B110400 - "the physician

Preventive business". The sphere of professional activity is the health care, education, sciences.

Objects of professional activity of release are:

2 . terapeutic-prophylactic Organizations (TPO)

3 . Children"s Preschool institutions (CPI)

4 . Schools, averages and higher educational institutions

5 . Industrial enterprises

6 . Agricultural objects, etc.

The organizations for realization of professional activity are:

1 . Establishments state sanitary and epidemiologic services of the Republic of Kazakhstan and relevant services of medical executive authorities;

2 . Sanitary and epidemiologic stations;

3 . Disinfection stations;

4 . Antiplague establishments;

5 . Sanitary and quarantine and sanitary and control points;

6 . Treatment-and-prophylactic establishments of any organizationally - legal forms;

7 . Centers of formation of a healthy lifestyle;

8 . Scientifically – research establishments of a hygienic, epidemiological, microbiological and virologic profile;

9 . Educational institutions of a medical profile (colleges, higher educational institutions).

Subject of professional activity are:

1 . Organization and carrying out sanitary and hygienic and antiepidemiological activity;

2 . Studying of environment and its influence on population health;

3 . Studying of working conditions, study and life and their influence on health;

4 . Hygienic assessment of food, investigation of cases of food poisonings;

5 . The standard and legal legislation in the field of health care;

6 . Sanitary standards also I ruled (SanPiN), construction norms and I ruled (Construction Norms and Regulations).

Professorial-teaching staff includes in total 77 workers, out of them -1 academican,11 doctors of medicine, professors,25- candidates of science, associate professors.

Bases of faculty-RSGE "Scientific and practical center of sanitary and epidemiologic examination and monitoring" Committee of the Gosanepidnadzor of RK MPH, State sanitarian-epidemiological surveillance, DSSES of Almaty, regional DSSES, City disinfection station.


Утвержден

приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - МАГИСТРАТУРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ 32.04.01 ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ

I. Общие положения

1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (далее - ФГОС ВО) представляет собой совокупность обязательных требований при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования - программ магистратуры по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (далее соответственно - программа магистратуры, направление подготовки).

1.2. Получение образования по программе магистратуры допускается только в образовательной организации высшего образования и научной организации (далее вместе - Организация).

1.3. Обучение по программе магистратуры в Организации может осуществляться в очной и очно-заочной формах.

1.4. Содержание высшего образования по направлению подготовки определяется программой магистратуры, разрабатываемой и утверждаемой Организацией самостоятельно. При разработке программы магистратуры Организация формирует требования к результатам ее освоения в виде универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников (далее вместе - компетенции).

Организация разрабатывает программу магистратуры в соответствии с ФГОС ВО, с учетом соответствующей примерной основной образовательной программы, включенной в реестр примерных основных образовательных программ (далее - ПООП).

1.5. При реализации программы магистратуры Организация вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.

Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, применяемые при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - инвалиды и лица с ОВЗ), должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

1.6. Реализация программы магистратуры осуществляется Организацией как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.

1.7. Программа магистратуры реализуется на государственном языке Российской Федерации, если иное не определено локальным нормативным актом Организации.

1.8. Срок получения образования по программе магистратуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий):

в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 2 года;

в очно-заочной форме обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, увеличивается не менее чем на 3 месяца и не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения;

при обучении по индивидуальному учебному плану инвалидов и лиц с ОВЗ может быть увеличен по их заявлению не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования, установленным для соответствующей формы обучения.

1.9. Объем программы магистратуры составляет 120 зачетных единиц (далее - з.е.) вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану.

Объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год, составляет не более 70 з.е. вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану (за исключением ускоренного обучения), а при ускоренном обучении - не более 80 з.е.

1.10. Организация самостоятельно определяет в пределах сроков и объемов, установленных пунктами 1.8 и 1.9 ФГОС ВО:

срок получения образования по программе магистратуры в очно-заочной форме обучения, а также по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении;

объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год.

1.11. Области профессиональной деятельности и (или) сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу магистратуры (далее - выпускники), могут осуществлять профессиональную деятельность:

01 Образование и наука (в сфере научных исследований);

02 Здравоохранение (в сфере организации системы здравоохранения в целях обеспечения общественного здоровья).

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

1.12. В рамках освоения программы магистратуры выпускники могут готовиться к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:

организационно-управленческий;

научно-исследовательский.

1.13. При разработке программы магистратуры Организация устанавливает направленность (профиль) программы магистратуры, которая конкретизирует содержание программы магистратуры в рамках направления подготовки путем ориентации ее на:

область (области) профессиональной деятельности и сферу (сферы) профессиональной деятельности выпускников;

тип (типы) задач и задачи профессиональной деятельности выпускников;

при необходимости - на объекты профессиональной деятельности выпускников или область (области) знания.

1.14. Программа магистратуры, содержащая сведения, составляющие государственную тайну, разрабатывается и реализуется с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами в области защиты государственной тайны.

II. Требования к структуре программы магистратуры

2.1. Структура программы магистратуры включает следующие блоки:

Блок 1 "Дисциплины (модули)";

Блок 2 "Практика";

Блок 3 "Государственная итоговая аттестация".

Структура и объем программы магистратуры

Структура программы магистратуры

Объем программы магистратуры и ее блоков в з.е.

Дисциплины (модули)

не менее 51

Практика

не менее 39

Государственная итоговая аттестация

Объем программы магистратуры

2.2. В Блок 2 "Практика" входят учебная и производственная практики (далее вместе - практики).

Типы учебной практики:

ознакомительная практика;

научно-педагогическая практика.

Типы производственной практики:

научно-исследовательская практика;

научно-производственная практика;

технологическая практика;

проектная практика;

административно-управленческая практика;

научно-исследовательская работа.

2.4. Организация:

выбирает один или несколько типов учебной практики и один или несколько типов производственной практики из перечня, указанного в пункте 2.2 ФГОС ВО;

вправе установить дополнительный тип (типы) учебной и (или) производственной практик;

устанавливает объемы практик каждого типа.

2.5. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входят:

подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (если Организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации);

подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы (если Организация включила выполнение и защиту выпускной квалификационной работы в состав государственной итоговой аттестации).

2.6. При разработке программы магистратуры обучающимся обеспечивается возможность освоения элективных дисциплин (модулей) и факультативных дисциплин (модулей).

Факультативные дисциплины (модули) не включаются в объем программы магистратуры.

2.7. В рамках программы магистратуры выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.

К обязательной части программы магистратуры относятся дисциплины (модули) и практики, обеспечивающие формирование общепрофессиональных компетенций, а также профессиональных компетенций, установленных ПООП в качестве обязательных (при наличии).

Дисциплины (модули) и практики, обеспечивающие формирование универсальных компетенций, могут включаться в обязательную часть программы магистратуры и в часть, формируемую участниками образовательных отношений.

Объем обязательной части, без учета объема государственной итоговой аттестации, должен составлять не менее 20 процентов общего объема программы магистратуры.

2.8. Организация должна предоставлять инвалидам и лицам с ОВЗ (по их заявлению) возможность обучения по программе магистратуры, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

III. Требования к результатам освоения

программы магистратуры

3.1. В результате освоения программы магистратуры у выпускника должны быть сформированы компетенции, установленные программой магистратуры.

3.2. Программа магистратуры должна устанавливать следующие универсальные компетенции:

Код и наименование универсальной компетенции выпускника

Системное и критическое мышление

УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий

Разработка и реализация проектов

УК-2. Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла

Командная работа и лидерство

УК-3. Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели

Коммуникация

УК-4. Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия

Межкультурное взаимодействие

УК-5. Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия

Самоорганизация и саморазвитие (в том числе здоровьесбережение)

УК-6. Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

3.3. Программа магистратуры должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции:

Код и наименование общепрофессиональной компетенции выпускника

Научная и организационная деятельность

ОПК-1. Способность к подготовке и применению научной, научно-производственной, проектной, организационно-управленческой и нормативной документации в системе здравоохранения

Информационная безопасность

ОПК-2. Способность использовать информационные технологии в профессиональной деятельности, соблюдать основные требования информационной безопасности

Менеджмент

ОПК-3. Способность реализовывать управленческие принципы в профессиональной деятельности

Биостатистика

ОПК-4. Способность к применению современных методик сбора и обработки информации, к проведению статистического анализа и интерпретации результатов, к изучению, анализу, оценке тенденций, к прогнозированию развития событий в состояния популяционного здоровья населения

Организация публичных мероприятий

ОПК-5. Способность к организации публичных мероприятий для решения задач профессиональной деятельности, в том числе с международными партнерами

Первая помощь

ОПК-6. Способность к организации ухода за больными и оказанию первой доврачебной медико-санитарной помощи при неотложных состояниях в условиях чрезвычайных ситуаций, эпидемий, в очагах массового поражения

3.4. Профессиональные компетенции, устанавливаемые программой магистратуры, формируются на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа требований к профессиональным компетенциям, предъявляемых к выпускникам на рынке труда, обобщения отечественного и зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники, иных источников (далее - иные требования, предъявляемые к выпускникам).

3.5. При определении профессиональных компетенций, устанавливаемых программой магистратуры, Организация:

включает в программу магистратуры все обязательные профессиональные компетенции (при наличии);

включает определяемые самостоятельно одну или несколько профессиональных компетенций, исходя из направленности (профиля) программы магистратуры, на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа иных требований, предъявляемых к выпускникам (Организация вправе не включать профессиональные компетенции, определяемые самостоятельно, при наличии обязательных профессиональных компетенций, а также в случае включения в программу магистратуры рекомендуемых профессиональных компетенций).

При определении профессиональных компетенций на основе профессиональных стандартов Организация осуществляет выбор профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, из числа указанных в реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности), размещенном на специализированном сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Профессиональные стандарты" (http://profstandart.rosmintrud.ru) (при наличии соответствующих профессиональных стандартов).

Из каждого выбранного профессионального стандарта Организация выделяет одну или несколько обобщенных трудовых функций (далее - ОТФ), соответствующих профессиональной деятельности выпускников, на основе установленных профессиональным стандартом для ОТФ уровня квалификации и требований раздела "Требования к образованию и обучению". ОТФ может быть выделена полностью или частично.

3.6. Совокупность компетенций, установленных программой магистратуры, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области профессиональной деятельности и сфере профессиональной деятельности, установленных в соответствии с пунктом 1.11 ФГОС ВО, и решать задачи профессиональной деятельности не менее, чем одного типа, установленного в соответствии с пунктом 1.12 ФГОС ВО.

3.7. Организация устанавливает в программе магистратуры индикаторы достижения компетенций:

универсальных, общепрофессиональных и, при наличии, обязательных профессиональных компетенций - в соответствии с индикаторами достижения компетенций, установленными ПООП;

3.8. Организация самостоятельно планирует результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с установленными в программе магистратуры индикаторами достижения компетенций.

Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам должна обеспечивать формирование у выпускника всех компетенций, установленных программой магистратуры.

IV. Требования к условиям реализации программы магистратуры

4.1. Требования к условиям реализации программы магистратуры включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым и финансовым условиям реализации программы магистратуры, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры.

4.2. Общесистемные требования к реализации программы магистратуры.

4.2.1. Организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-техническим обеспечением образовательной деятельности (помещениями и оборудованием) для реализации программы магистратуры по Блоку 1 "Дисциплины (модули)" и Блоку 3 "Государственная итоговая аттестация" в соответствии с учебным планом.

4.2.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде Организации из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), как на территории Организации, так и вне ее. Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды могут быть созданы с использованием ресурсов иных организаций.

Электронная информационно-образовательная среда Организации должна обеспечивать:

доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), практик;

формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы.

В случае реализации программы магистратуры с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда Организации должна дополнительно обеспечивать:

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы магистратуры;

проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети "Интернет".

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации.

4.2.3. При реализации программы магистратуры в сетевой форме требования к реализации программы магистратуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации программы магистратуры в сетевой форме.

4.2.4. Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников Организации за период реализации программы магистратуры в расчете на 100 научно-педагогических работников (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям) должно составлять не менее двух в журналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, или не менее 20 в журналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования.

4.3. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы магистратуры.

4.3.1. Помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения учебных занятий, предусмотренных программой магистратуры, оснащенные оборудованием и техническими средствами обучения, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду Организации.

Допускается замена оборудования его виртуальными аналогами.

4.3.2. Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению при необходимости).

4.3.3. При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практику.

4.3.4. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению (при необходимости).

4.3.5. Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

4.4. Требования к кадровым условиям реализации программы магистратуры.

4.4.1. Реализация программы магистратуры обеспечивается педагогическими работниками Организации, а также лицами, привлекаемыми Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях.

4.4.2. Квалификация педагогических работников Организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах (при наличии).

4.4.3. Не менее 70 процентов численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы магистратуры, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны вести научную, учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

4.4.4. Не менее 5 процентов численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы магистратуры, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны являться руководителями и (или) работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники.

4.4.5. Не менее 60 процентов численности педагогических работников Организации и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности Организации на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны иметь ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное в иностранном государстве и признаваемое в Российской Федерации).

4.4.6. Общее руководство научным содержанием программы магистратуры должно осуществляться научно-педагогическим работником Организации, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации), осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по направлению подготовки, имеющим ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

4.5. Требования к финансовым условиям реализации программы магистратуры.

4.5.1. Финансовое обеспечение реализации программы магистратуры должно осуществляться в объеме не ниже значений базовых нормативов затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ высшего образования - программ магистратуры и значений корректирующих коэффициентов к базовым нормативам затрат, определяемых Министерством образования и науки Российской Федерации.

4.6. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры.

4.6.1. Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки, в которой Организация принимает участие на добровольной основе.

4.6.2. В целях совершенствования программы магистратуры Организация при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры привлекает работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников Организации.

В рамках внутренней системы оценки качества образовательной деятельности по программе магистратуры обучающимся предоставляется возможность оценивания условий, содержания, организации и качества образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик.

4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной деятельности по программе магистратуры в рамках процедуры государственной аккредитации осуществляется с целью подтверждения соответствия образовательной деятельности по программе магистратуры требованиям ФГОС ВО с учетом соответствующей ПООП.

4.6.4. Внешняя оценка качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями, в том числе иностранными организациями, либо авторизованными национальными профессионально-общественными организациями, входящими в международные структуры, с целью признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающими требованиям профессиональных стандартов (при наличии), требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.

СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОБУЧЕНИЯ (ВЫСШЕЕОБРАЗОВАНИЕ)

СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫСШЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
5B130100 – Общая медицина Срок обучения – 5 лет (бакалавр медицины по специальности) или 5 лет + 2 года интернатуры (с присвоением квалификации врач). По окончании 5 лет обучения выпускнику, изъявившему желание работать по специальности, не связанной с клинической практикой, выдается диплом о высшем медицинском образовании с присвоением академической степени бакалавра медицины, приложение к диплому (транскрипт) с указанием перечня изученных дисциплин с оценками и объемом академических часов. Бакалавр медицины имеет возможность продолжить обучение в магистратуре.Выпускнику, завершившему обучение 5 лет + 2 года интернатуры, выдается диплом о высшем медицинском образовании с присвоением квалификации врач, приложение к диплому (транскрипт) с указанием перечня изученных дисциплин с оценками, объемом академических часов и удостоверение об окончании интернатуры. Выпускник, завершивший обучение (5+2) допускается к самостоятельной практической деятельности в качестве врача в установленном законодательством порядке. Имеет право продолжить дальнейшее обучение в магистратуре или резидентуре.
5B130200 – Стоматология Срок обучения – 5 лет (бакалавр медицины по специальности) или 5 лет + 1 год интернатуры (с присвоением квалификации врач-стоматолог общей практики). По окончании 5 лет обучения выпускнику, изъявившему желание работать по специальности, не связанной с клинической практикой, выдается диплом о высшем медицинском образовании с присвоением академической степени бакалавра медицины, приложение к диплому (транскрипт) с указанием перечня изученных дисциплин с оценками, числом освоенных кредитов и объемом академических часов. Бакалавр стоматологии имеет возможность продолжить обучение в магистратуре.Выпускнику, завершившему обучение 5 лет + 1 год интернатуры, выдается диплом о высшем базовом медицинском образовании с присвоением квалификации врач-стоматолог общей практики, приложение к диплому (транскрипт) с указанием перечня изученных дисциплин с оценками, числом освоенных кредитов и объемом академических часов и удостоверение об окончании интернатуры. Допускается к самостоятельной практической деятельности в качестве врача-стоматолога общей практики в установленном законодательством порядке, а так же имеет право продолжить дальнейшее обучение в магистратуре или резидентуре.
СПЕЦИАЛЬНОСТИ БАКАЛАВРИАТА:
5В110100 – Сестринское дело Срок обучения – 4 года (с присуждением академической степени бакалавр здравоохранения по специальности). Выпускнику, завершившему обучение, выдается диплом о высшем базовом образовании и приложение к диплому (транскрипт) с указанием перечня изученных дисциплин с оценками, числом освоенных кредитов и объемом академических часов.Бакалавр здравоохранения по специальности «Сестринское дело» может занимать следующие должности: главная медицинская сестра (заместитель директора по сестринскому делу); старшая(ий) медицинская(ий) сестра/брат (старший фельдшер, старший акушер; участковая(ый) медицинская(ий) сестра (брат)/медицинская(ий) сестра (брат) общей практики; медицинская(ий) сестра (брат) специализированная(ый); акушер(ка); диетическая сестра и др. Выпускник имеет право продолжить дальнейшее обучение в магистратуре.
5В110200 – Общественное здравоохранение Срок обучения – 4 года (с присуждением академической степени бакалавр здравоохранения по специальности). Выпускнику выдается диплом о высшем медицинском образовании и приложение к диплому (транскрипт) с указанием перечня изученных дисциплин с оценками, числом освоенных кредитов и объемом академических часов.Бакалавр здравоохранения по специальности «Общественное здравоохранение» дает право занимать следующие должности: менеджер здравоохранения, специалист общественного здравоохранения (валеолог, статистик, методист), cпециалист Республиканского комитета, областных департаментов, территориальных (районных) управлений охраны общественного здоровья по направлениям санитарно-гигиенического надзора, по направлениям эпидемиологического надзора. Выпускник имеет право продолжить дальнейшее обучение в магистратуре.
5В110300 – Фармация Срок обучения – 5 лет (с присуждением академической степени бакалавр здравоохранения по специальности). Выпускнику выдается диплом о высшем медицинском образовании и приложение к диплому (транскрипт) с указанием перечня изученных дисциплин с оценками, числом освоенных кредитов и объемом академических часов.Бакалавр здравоохранения по специальности «Фармация» могут работать в должности фармацевт общей практики. Имеет право продолжить дальнейшее обучение в магистратуре.
5B060700 – Биология Срок обучения – 4 года (с присуждением академической степени бакалавр естествознания по специальности). Выпускнику выдается диплом о высшем образовании и приложение к диплому (транскрипт) с указанием перечня изученных дисциплин с оценками, числом освоенных кредитов и объемом академических часов.Выпускник допускается к самостоятельной практической деятельности в области биологических наук (ботаника, зоология, анатомия и физиология человека, биохимия, биофизика, микробиология и др.; биологические системы различных уровней организации, биологические природоохранные технологии). Имеет право продолжить дальнейшее обучение в магистратуре.
5B074800 – Технология фармацевтического производства Срок обучения – 4 года (с присуждением академической степени бакалавр техники и технологии по специальности). Выпускнику выдается диплом о высшем образовании и приложение к диплому (транскрипт) с указанием перечня изученных дисциплин с оценками, числом освоенных кредитов и объемом академических часов.Выпускники могут работать на химико-фармацевтических предприятиях, предприятиях по производству медицинских препаратов и изделий медицинского назначения, биотехнологических производствах, парфюмерно-косметических производствах, в отделах технического контроля, центрально-заводских лабораториях, лабораториях по стандартизации и контролю качества лекарств, в органах управления стандартизации, сертификации и лицензирования, научно-исследовательских институтах. Имеет право продолжить дальнейшее обучение в магистратуре.

Источник: http://www.kgmu.kz/ru/contents/view/285

Магистратура

Длительность обучения: 2 года (очная и очно-заочная форма обучения)
Объем программы магистратуры составляет 120 зачетных единиц.

Программа предназначена для тех, кто непосредственно занимается или планирует заниматься оценкой, изучением и укреплением здоровья населения, профилактикой неинфекционных заболеваний (НИЗ), которые являются ведущей причиной смертности, инвалидности, сокращения средней продолжительности предстоящей жизни населения и потери здоровых лет жизни, как в России, так и в мире и внедрением эффективных стратегий в области профилактики НИЗ в практическое здравоохранение.

Цель обучения

Целью магистратуры является подготовка специалистов с широким спектром базовых специальностей к осуществлению профессиональной деятельности в сфере общественного здравоохранения, способных осуществлять:

  • комплексную оценку и мониторинг состояния здоровья населения,
  • выявлять факторы, определяющие общественное здоровье,
  • разрабатывать мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, реализовывать их на практике и оценивать их эффективность.

Выпускники осуществляют профессиональную деятельность на основе разработки и реализации научно-исследовательских и практических программ и проектов, направленных на улучшение здоровья населения и формирование единого профилактического пространства на основе прогнозирования и научной доказательной базы, организацию и менеджмент в области общественного здравоохранения и практической работы в правительственных, муниципальных и неправительственных организациях.

История создания программы

Программа магистратуры основана на более чем 15-летнем опыте преподавания проблем общественного здоровья и здравоохранения в Первом МГМУ им.И.М.

Сеченова, сначала в рамках впервые в России созданного факультета управления и экономики здравоохранения в нашем вузе, а теперь реализуемая коллективом высокопрофессиональных преподавателей Высшей Школы Управления Здравоохранением.

Изначально это была первая в нашей стране программа подготовки магистров общественного здравоохранения, которая разрабатывалась в рамках международного проекта с участием представителей ведущих зарубежных Школ общественного здоровья и признанная Ассоциацией школ общественного здравоохранения Европейского региона (ASPHER).

Программа магистратуры основана на стратегических документах ВОЗ в области профилактики и борьбы с неинфекционными заболеваниями, гармонизирована с подходами ВОЗ в этой области и нацелена на распространение передового опыта в области профилактики и борьбе с НИЗ между странами Европейского региона.

Международный статус программы

Программа магистратуры разработана в соответствии федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение.

обучения по данной программе соответствует требованиям, предъявляемым к программам подготовки магистров общественного здравоохранения (Master of Public Health, MPH) в Европейских странах и международным подходам Всемирной Организации Здравоохранения к профилактике неинфекционных заболеваний (НИЗ) при активном содействии и поддержке Центра, сотрудничающего с ВОЗ, открытого на базе нашей Школы. Диплом и кредиты за отдельные курсы, полученные в результате обучения, признаются Европейскими университетами в рамках соблюдения Болонской конвенции.

Структура программы

Основные учебные модули программы:

  • Общественное здоровье и факторы, его определяющие
  • Демография
  • Эпидемиология
  • Биостатистика
  • Глобальные и региональные стратегии и национальные планы в области профилактики НИЗ
  • Оценка медицинских технологий. Доказательная медицина.
  • Программы профилактики и укрепления здоровья. Организация профилактической помощи.
  • Английский язык как средство профессиональной коммуникации
  • Модули по выбору (Поведенческие аспекты в профилактике/Проблемы поведения и зависимости; Коммуникативные аспекты формирования общественного здоровья/Маркетинговые коммуникации; Система мониторинга и оценки факторов риска НИЗ ВОЗ (STEPS)/ Межсекторальное сотрудничество в области профилактики и др.).
  • Научно-исследовательская практика
  • Производственная практика

Коллектив преподавателей

Программу реализует уникальная команда высококвалифицированных преподавателей, состоящая из ведущих специалистов в своих профессиональных областях (руководители здравоохранения различных уровней, специалисты по общественному здоровью и здравоохранению, научные сотрудники, политики, экономисты, клиницисты, представители фармацевтического и медицинского бизнеса) и имеющих значительный опыт практической работы в области профилактики и борьбы с НИЗ.

Инновационные образовательные технологии

Отличительной чертой программы является междисциплинарный модульный подход к построению образовательного пространства с использованием инновационных технологий образования: интерактивные учебные дискуссии, лекции и семинары, ситуационные задачи, деловые и ролевые игры, симуляционные технологии, эссе и творческие работы, групповые проекты, дистанционные формы и технологии.

Области профессиональной деятельности выпускников

Магистр общественного здравоохранения может претендовать на должности, связанные с планированием, организацией, реализацией, администрированием и оценкой эффективности деятельности в сфере профилактики заболеваний, охраны и укрепления здоровья населения в лечебно-профилактических и образовательных учреждениях разного уровня, а также в других хозяйствующих объектах.

Магистр общественного здравоохранения может проводить научно-исследовательскую деятельность по теоретическим, практическим и фундаментальным вопросам общественного здравоохранения.

Магистры общественного здравоохранения могут быть востребованы в системе структур медицинского и немедицинского характера:

  • управляющие и исполнительные учреждения здравоохранения и социальной сферы (министерства здравоохранения, областные и муниципальные департаменты и комитеты по здравоохранению и др.);
  • государственные учреждения, осуществляющие свою деятельность в сфере общественного здравоохранения (служба Роспотребнадзора федерального, регионального и муниципального уровней);
  • учреждения медицинской статистики; центры сбора и обработки медицинской информации (медицинские информационно-аналитические центры разного уровня);
  • лечебно-профилактические учреждения различных организационно-правовых форм и иные организации, оказывающие и оздоровительные услуги (центры здоровья, санаторно-курортные учреждения);
  • научно-исследовательские учреждения и организации;
  • национальные и международные научно-практические проекты и программы в сфере общественного здравоохранения;
  • международные организации, работающие в области профилактики и борьбы с НИЗ, включая географически удаленный офис ВОЗ по НИЗ;
  • общественные организации.

В рамках производственной практики участникам программы магистратуры будет предоставлена возможность ознакомиться с успешной реализацией комплексной профилактической программы «Здоровые города» на примере Ступинского муниципального района Московской области.

Им будет наглядно продемонстрирован опыт подготовки специалистов немедицинских специальностей по вопросам профилактики, роли и месту инструкторов общественного здоровья в рамках выполнения комплексных программ профилактики в основных возрастных группах в форме межсекторального сотрудничества.

Также будут представлены алгоритмы работы с широкими слоями населения по формированию здорового образа жизни и активного долголетия в основных возрастных группах, показана роль немедиков в реализации профилактических программ.

Участники курса познакомятся с внедрением инновационных программ телемедицины в систему муниципальной первичной медико-санитарной помощи и работой учреждений на основе государственно-частного партнёрства.

Условия поступления на программу

Для поступления на обучение необходимо наличие диплома о высшем образовании.

  • Для лиц, имеющих немедицинское обра зование, обязательным требованием является наличие диплома бакалавра или специалиста , если уровень бакалавра не предусматривался по освоенному направлению подготовки на время начала обучения.
  • Для имеющих образование по одной из специальностей, входящей в группу направлений подготовки Здравоохранение , обязательным требованием является наличие диплома специалиста .
  • Стоимость программы: ориентировочно 100.000 руб.

Координаты и контактное лицо:

[email protected]Мадьянова Виктория Вячеславовна

По вопросам поступления обращаться в Центр магистерских программ Первого МГМУ им.И.М. Сеченова

Ждем активных, творческих, неравнодушных и энергичных единомышленников в нашу команду!

Источник: http://hsha.ru/obrazovanie_vshuz/hve/magistracy/profilaktika_niz/

Организация и управление в здравоохранении

Программа реализуется Факультетом государственного управления экономикой


Миссия
магистерской программы «Организация и управление в здравоохранении» по направлению «Государственное и муниципальное управление» (ГМУ) состоит в подготовке менеджеров, способных эффективно обеспечивать на разных уровнях управления разработку, нормативно-правовое и организационно-экономическое сопровождение и реализацию политики государства в области здравоохранения, инновационных государственных, муниципальных и корпоративных программ и проектов в здравоохранении с учетом международного и отечественного опыта.

Вступительные испытания: экзамен в форме тестирования по профильной дисциплине по стобалльной системе.

Цель программы:

Формирование целостного представления о государственном и муниципальном управлении и его особенностях в сфере здравоохранения, в том числе в области медицинской помощи и обслуживания на основе сервисных и социальных услуг, а также в обучении практическим навыкам организационно-управленческой, административно-технологической и проектной деятельности в здравоохранении.

Задачи программы:

  • обеспечение профессиональной подготовки магистрантов для системы государственного и муниципального управления в сфере здравоохранения;
  • обеспечение правового образования менеджеров, ориентирующихся на профессиональную деятельность в органах государственной власти и органах местного самоуправления, а также в организациях разных форм собственности, связанных со сферой здравоохранения;
  • систематизация и интеграция знаний по проблемам управления, нормативного правового регулирования, экономики и финансов в сфере здравоохранения, в том числе на федеральном, региональном, муниципальном, корпоративном уровнях;
  • осуществление теоретической и практической подготовки по проблематике кадровой политики и управления персоналом в сфере здравоохранения;
  • формирование практических навыков программно-целевого управления, экспертной и проектной деятельности в сфере здравоохранения; осуществление теоретической и практической подготовки к управленческой деятельности, ориентированной на повышение качества и культуры обслуживания потребителей в сфере здравоохранения.
  • Программа базируется на Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление (ГМУ) (уровень магистратуры) (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2014 г. № 1518) и многолетнем опыте подготовки кадров для социальных отраслей Кафедры труда и социальной политики Академии.
  • Обучение магистрантов основано на комплексном подходе к организации и управлению здравоохранением; применению современных методов и инструментов управления, с учетом специфики государственного, муниципального и корпоративного управления, с ориентацией на стратегические установки на долгосрочное планирование деятельности организаций здравоохранения, включая первичное звено; предполагает освоение лучших практик.
  • По окончании программы возможно продолжение образования в аспирантуре и докторантуре.

Выпускники программы обладают следующими компетенциями:

  • Умение управлять организацией и ее персоналом с учетом особенностей здравоохранения и соответствующего типа структуры и вида деятельности.
  • Обладание навыками проведения репрезентативных социологических исследований и мониторинга социальной среды и общественного мнения, интересов, предпочтений и ожиданий целевой аудитории при оценке состояния системы здравоохранения и предоставления услуг ее отдельными отраслями и комплексами, а также учреждениями.
  • Умение генерировать идеи, разрабатывать концепции целевых программ и проектов, стратегий и программ долгосрочного развития.
  • Владение навыками взаимодействия с различными структурами власти и управления, ведения диалога с представителями бизнеса и гражданского общества в целях создания и реализации проектов и программ в сфере здравоохранения.
  • Умение осуществлять экспертизу нормативно-правовых документов, проектов и программ в отдельных областях сферы здравоохранения.
  • Умение оценивать результативность и эффективность деятельности организаций системы здравоохранения, коммерческих и некоммерческих отечественных и зарубежных предприятий, вовлеченных в деятельность в здравоохранении.

Директор научно-образовательного центра социального развития. Профессор кафедры труда и социальной политики. Специалист 1 категории факультета государственного управления экономикой. Доктор экономических наук. Профессор. Первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по экономической политике. Заведующий кафедрой труда и социальной политики. Профессор кафедры труда и социальной политики.


Миссия
магистерской программы «Организация и управление в здравоохранении» по направлению «Государственное и муниципальное управление» (ГМУ) состоит в подготовке менеджеров, способных эффективно обеспечивать на разных уровнях управления разработку, нормативно-правовое и организационно-экономическое сопровождение и реализацию политики государства в области здравоохранения, инновационных государственных, муниципальных и корпоративных программ и проектов в здравоохранении с учетом международного и отечественного опыта.

Вступительные испытания: экзамен в форме тестирования по профильной дисциплине по стобалльной системе.

  • Пример письменного тестирования

Цель программы:

Формирование целостного представления о государственном и муниципальном управлении и его особенностях в сфере здравоохранения, в том числе в области медицинской помощи и обслуживания на основе сервисных и социальных услуг, а также в обучении практическим навыкам организационно-управленческой, административно-технологической и проектной деятельности в здравоохранении.

Задачи программы:

  • обеспечение профессиональной подготовки магистрантов для системы государственного и муниципального управления в сфере здравоохранения;
  • обеспечение правового образования менеджеров, ориентирующихся на профессиональную деятельность в органах государственной власти и органах местного самоуправления, а также в организациях разных форм собственности, связанных со сферой здравоохранения;
  • систематизация и интеграция знаний по проблемам управления, нормативного правового регулирования, экономики и финансов в сфере здравоохранения, в том числе на федеральном, региональном, муниципальном, корпоративном уровнях;
  • осуществление теоретической и практической подготовки по проблематике кадровой политики и управления персоналом в сфере здравоохранения;
  • формирование практических навыков программно-целевого управления, экспертной и проектной деятельности в сфере здравоохранения; осуществление теоретической и практической подготовки к управленческой деятельности, ориентированной на повышение качества и культуры обслуживания потребителей в сфере здравоохранения.

Компетенции и преимущества

  • Программа базируется на Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление (ГМУ) (уровень магистратуры) (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2014 г. № 1518) и многолетнем опыте подготовки кадров для социальных отраслей Кафедры труда и социальной политики Академии.
  • Обучение магистрантов основано на комплексном подходе к организации и управлению здравоохранением; применению современных методов и инструментов управления, с учетом специфики государственного, муниципального и корпоративного управления, с ориентацией на стратегические установки на долгосрочное планирование деятельности организаций здравоохранения, включая первичное звено; предполагает освоение лучших практик.
  • По окончании программы возможно продолжение образования в аспирантуре и докторантуре.

Выпускники программы обладают следующими компетенциями:

  • Умение управлять организацией и ее персоналом с учетом особенностей здравоохранения и соответствующего типа структуры и вида деятельности.
  • Обладание навыками проведения репрезентативных социологических исследований и мониторинга социальной среды и общественного мнения, интересов, предпочтений и ожиданий целевой аудитории при оценке состояния системы здравоохранения и предоставления услуг ее отдельными отраслями и комплексами, а также учреждениями.
  • Умение генерировать идеи, разрабатывать концепции целевых программ и проектов, стратегий и программ долгосрочного развития.
  • Владение навыками взаимодействия с различными структурами власти и управления, ведения диалога с представителями бизнеса и гражданского общества в целях создания и реализации проектов и программ в сфере здравоохранения.
  • Умение осуществлять экспертизу нормативно-правовых документов, проектов и программ в отдельных областях сферы здравоохранения.
  • Умение оценивать результативность и эффективность деятельности организаций системы здравоохранения, коммерческих и некоммерческих отечественных и зарубежных предприятий, вовлеченных в деятельность в здравоохранении.

ОРГАНИЗАЦИИ, ПАРТНЕРЫ И МЕСТА СТАЖИРОВОК

Организации, партнеры и места стажировок участников программы

  • Министерство здравоохранения РФ и его подведомственные организации; Министерство промышленности и торговли РФ и его подведомственные предприятия медицинского и фармацевтического профиля; Фонды медицинского страхования; Фонды социального страхования; Пенсионный фонд РФ.
  • Аппарат и профильные комитеты Совета Федерации; Аппарат и профильные комитеты Государственной Думы РФ.
  • Медицинские комплексы и предприятия, санаторно-курортные учреждения – носители лучших практик.
  • Предполагаемая сфера деятельности выпускников программы магистерской подготовки «Организация и управление в здравоохранении».
  • Федеральные государственные органы; государственные органы субъектов Российской Федерации; органы местного самоуправления; государственные и муниципальные учреждения, бюджетные организации, в том числе сферы здравоохранения; институты гражданского общества; организации общественного сектора.
  • Некоммерческие организации; международные организации и международные органы управления; организации, подразделения по связям с государственными органами и гражданами; медицинские и социальные внебюджетные фонды, департаменты здравоохранения органов исполнительной власти субъектов РФ и муниципальных образований, кадровые, планово-экономические и иные службы организаций здравоохранения, профессиональные союзы; государственные, муниципальные, некоммерческие медицинские и социальные организации, научно-аналитические организации и организации высшего профессионального образования, задействованные в здравоохранении.

Чтобы поступить, нужно иметь диплом о высшем образовании.

Любое государство должно осуществлять политику, направленную на сохранение здоровья своих граждан. От этого зависит, насколько успешной будет популяция, что влияет на все сферы жизни страны без исключения. Это сложнейшее направление, изучением которого занимается специальность 32.04.01 Общественное здравоохранение.

Чтобы реализовывать грамотную политику в сфере здравоохранения, нужны скоординированные действия разных органов и ведомств. Сюда входят медицинские учреждения, образовательные и научно-исследовательские центры, органы власти и страховые компании. Задача такого направления - умело управлять здоровьем населения. Это достигается разными путями: внесением корректив в поведенческие стереотипы, пропагандой здорового образа жизни, консультациями и просвещением.

Условия поступления

Данный курс предназначен для взращивания специалистов, которые будут работать в сфере профилактики и укрепления здоровья нации. Чтобы поступить в магистратуру, нужно иметь диплом о высшем образовании. В том числе, есть возможность обучаться этой специальности, имея немедицинское образование.

Будущая специальность

Это направление предполагает формирование профессиональных компетенций, которые позволят реально влиять на улучшение качества жизни населения. Для этого специалисту нужно будет разбираться в проблемах отечественного здравоохранения. После окончания магистр может заниматься вопросами профилактики болезней и укрепления здоровья. Также выпускники направления занимают руководящие посты в отрасли здравоохранения. В том числе, они создают нормативную документацию в своей сфере, ведут преподавательскую и исследовательскую работу.

Куда поступать

В настоящее время магистратура по этому направлению есть в таких высших учебных заведениях:

  • Первый Московский гос. мед. университет имени Сеченова;
  • Тюменский государственный университет;
  • Санкт-Петербургский гос. педиатрический мед. университет;
  • Северный гос. мед. университет;
  • Рязанский гос. мед. университет имени Павлова.

Срок обучения

Согласно нормам законодательства, программа магистратуры рассчитана на двухлетнее обучение.

Дисциплины, входящие в курс обучения

Будущий магистр во время учебы проходит теоретический курс, осваивая такие предметы:

  • введение в общественное здравоохранение;
  • введение в биостатику;
  • математическое моделирование;
  • общественное здравоохранение: научные методы;
  • укрепление здоровья;
  • политика здравоохранения;
  • основы психологии и социологии в сфере здравоохранения;
  • экономика здоровья;
  • менеджмент в здравоохранении;
  • информационные технологии;
  • биоэтика в здравоохранении;
  • экология человека;
  • иностранный язык.

Приобретаемые навыки

Обучение в магистратуре предполагает приобретение таких практических умений:

  • разработка профилактических мероприятий с целью предупреждения заболеваний;
  • проведение мероприятий, которые нацелены на профилактику недугов, снижение уровня заболеваемости и смертности;
  • решение актуальных экологических вопросов;
  • разработка мер по борьбе с опасными инфекциями;
  • изучение различных факторов, которые влияют на уровень заболеваемости населения;
  • проведение исследований в сфере общественного здравоохранения;
  • преподавательская работа в высших учебных заведениях;
  • участие в разработке нормативных документов, анализ эффективности действующих норм и стандартов.

Перспективы трудоустройства по профессии

Эта специальность становится все более востребованной. С одной стороны, на ее популярность влияет осуществляемая государственная политика. С другой стороны, спрос порожден насущными проблемами в сфере здравоохранения.

Такие профессионалы нужны в учреждениях, которые занимаются санитарным просвещением. Можно найти себя и в практической медицинской деятельности либо в сфере преподавания. Выпускник магистратуры может найти работу в региональных отделах и органах управления в сфере здравоохранения. Есть вакансии в профильных научно-исследовательских институтах и центрах.

Кем работают выпускники курса:

  • менеджеры;
  • общественные руководители;
  • практикующие врачи;
  • клиницисты;
  • исследователи;
  • преподаватели.

Уровень оплаты труда такого специалиста зависит от места приложения сил. Если он решит быть практикующим врачом, то ставки стартуют от 25 тысяч. Руководящие должности означают увеличение доходов.

Преимущества профессионального совершенствования

После магистратуры у выпускника открываются широкие перспективы для самореализации в науке. Это интересно для тех, кто испытывает интерес к исследовательской деятельности. Но еще научная степень повышает интерес работодателя к соискателю, даже если специалист выберет стезю практикующего врача.

Вверх